为建设研究型管理团队、提高教学管理水平，7月10日，教务处组织处内全体人员进行学习研修。

此次研修会主要解读政策制度、布置专项工作，各分管副处长作专题发言：卓德保以2016-2017学年质量年报的数据收集工作为切入点，详细说明数据统计的方法；张益基于教育部41号令的我校教学管理制度调整进行了解读；王龚谈了教学信息化管理及信息化课程开发的体会；吴亮阐释了实践实习体系和学生融合培养模式的探索。

高湘萍处长以《建设研究型管理团队，提高教学管理水平，提高人才培养质量》为题作专题报告，从“如何提高教育质量？提高教育质量的主体是谁”设疑出发，从师范专业认证标准以及处内两个质量管理案例为例，强调依托大数据支撑的重要性，提出要强化数据分析、从数据中找规律，进一步为管理决策服务，全面提升教学管理科学化水平。

此次研修为期一天，通过解读、报告、互动的形式，不仅总结了一学期的工作，更加强了科室之间工作内容的了解，同时引发处内每位同志反思，为下学期开展工作奠定了很好的学习基础。